SVT · 3e

L'Évolution des espèces

Ce que tu dois retenir

Chapitre 1 — Qu'est-ce que l'évolution ?

L'évolution est un fait scientifique : les espèces se transforment au fil des générations et partagent des ancêtres communs.

Chapitre 2 — La sélection naturelle

La sélection naturelle favorise les caractères qui augmentent la survie et la reproduction dans un environnement particulier.

Chapitre 3 — Fossiles et anatomie comparée

Les fossiles et les similitudes anatomiques (organes homologues) sont des preuves solides de l'évolution et de la parenté entre espèces.

Chapitre 4 — La phalène du bouleau

La phalène du bouleau illustre comment la pression du milieu (pollution) peut modifier rapidement les caractéristiques d'une population.

Teste-toi

1. Qu'est-ce que l'évolution ?

AA. La transformation des espèces au cours du temps
BB. La création simultanée de toutes les espèces
CC. Le développement d'un individu de la naissance à l'âge adulte
DD. L'adaptation immédiate d'un organisme à son environnement
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Réponse : A — A. La transformation des espèces au cours du temps

L'évolution désigne le changement des caractéristiques des populations au fil des générations, pouvant mener à de nouvelles espèces.

2. Quel scientifique a proposé le mécanisme de la sélection naturelle ?

AA. Louis Pasteur
BB. Charles Darwin
CC. Gregor Mendel
DD. Jean-Baptiste Lamarck
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Réponse : B — B. Charles Darwin

Charles Darwin a formulé la théorie de l'évolution par sélection naturelle dans son ouvrage 'L'Origine des espèces' en 1859.

3. Qu'est-ce qu'un organe homologue ?

AA. Un organe qui a la même fonction mais une structure différente
BB. Un organe qui a la même structure de base mais des fonctions différentes
CC. Un organe qui n'a plus de fonction
DD. Un organe qui apparaît seulement chez les fossiles
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Réponse : B — B. Un organe qui a la même structure de base mais des fonctions différentes

Les organes homologues partagent une structure fondamentale commune héritée d'un ancêtre commun, même si leur fonction peut diverger (ex. aile de chauve-souris, nageoire de baleine, bras humain).

4. Quel est le rôle des mutations dans l'évolution ?

AA. Elles sont toujours nuisibles
BB. Elles introduisent de la diversité génétique
CC. Elles dirigent l'évolution vers un but précis
DD. Elles n'ont aucun effet sur les populations
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Réponse : B — B. Elles introduisent de la diversité génétique

Les mutations créent de nouvelles versions de gènes (allèles), augmentant la diversité génétique sur laquelle la sélection naturelle peut agir.

5. Dans l'exemple de la phalène du bouleau, pourquoi les formes sombres sont-elles devenues plus fréquentes ?

AA. Parce qu'elles étaient plus grandes
BB. Parce qu'elles étaient mieux camouflées sur les troncs pollués
CC. Parce qu'elles se reproduisaient plus lentement
DD. Parce qu'elles migraient vers d'autres régions
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Réponse : B — B. Parce qu'elles étaient mieux camouflées sur les troncs pollués

La pollution a noirci les troncs d'arbres, rendant les phalènes sombres moins visibles pour les prédateurs, ce qui a augmenté leur survie et leur reproduction.

6. Que sont les fossiles ?

AA. Des organismes vivant dans les profondeurs
BB. Des restes ou traces d'êtres vivants conservés dans les roches
CC. Des espèces disparues récemment
DD. Des reconstructions en laboratoire
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Réponse : B — B. Des restes ou traces d'êtres vivants conservés dans les roches

Les fossiles sont des restes (os, coquilles) ou des traces (empreintes) d'organismes ayant vécu dans le passé, conservés dans les roches sédimentaires.

7. Qu'est-ce qu'un ancêtre commun ?

AA. Une espèce qui a donné naissance à plusieurs autres espèces
BB. Un individu qui a vécu très longtemps
CC. Le premier être vivant apparu sur Terre
DD. Une espèce qui n'a pas évolué
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Réponse : A — A. Une espèce qui a donné naissance à plusieurs autres espèces

Un ancêtre commun est une espèce passée dont sont issues, par évolution, deux ou plusieurs espèces actuelles ou fossiles.

8. La sélection naturelle agit sur :

AA. Les individus directement
BB. Les gènes directement
CC. Les caractères (phénotypes) des individus
DD. Les besoins des espèces
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Réponse : C — C. Les caractères (phénotypes) des individus

La sélection naturelle favorise les individus présentant des caractères avantageux dans un environnement donné, ce qui modifie la fréquence des gènes associés dans la population.

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