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Épidémiologie et indicateurs de santé

Fiche de révision · Santé publique · PASS

L'essentiel du cours

  1. Chapitre 1 : L’épidémiologie : mesurer la santé des populations

    L’épidémiologie transforme des observations de santé en informations utiles pour agir.

  2. Chapitre 2 : Les deux mesures de fréquence à maîtriser

    Incidence = nouveaux cas ; prévalence = tous les cas présents.

  3. Chapitre 3 : Choisir le bon indicateur de santé

    Un indicateur n’est pas neutre : il faut l’adapter à la question et à la population.

  4. Chapitre 4 : Biais, causalité et usage en santé publique

    Avant de conclure, vérifier les données, les biais et la plausibilité de l’association.

Teste-toi · 8 questions

  1. 1.L’épidémiologie étudie principalement :

    1. A.Uniquement les maladies infectieuses
    2. B.Les maladies individuelles en cabinet
    3. C.Seulement les décès
    4. D.La distribution et les déterminants de la santé dans les populations
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    Réponse D : La distribution et les déterminants de la santé dans les populations

    L’épidémiologie s’intéresse à la fréquence, à la répartition et aux déterminants des problèmes de santé dans les populations.

  2. 2.Quel indicateur mesure les nouveaux cas sur une période ?

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    Réponse : L’incidence

    L’incidence correspond aux nouveaux cas survenus dans une population à risque pendant une période donnée.

  3. 3.La prévalence dépend de :

    1. A.Seulement du nombre de naissances
    2. B.Uniquement du taux de mortalité
    3. C.De l’incidence et de la durée de la maladie
    4. D.Seulement du hasard
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    Réponse C : De l’incidence et de la durée de la maladie

    La prévalence augmente avec l’incidence et avec la durée pendant laquelle les personnes restent malades.

  4. 4.Le taux de mortalité infantile rapporte les décès de moins d’un an à :

    1. A.100 000 habitants
    2. B.1 000 habitants
    3. C.1 000 naissances vivantes
    4. D.100 décès
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    Réponse C : 1 000 naissances vivantes

    Le taux de mortalité infantile utilise classiquement comme dénominateur 1 000 naissances vivantes.

  5. 5.Pour comparer la mortalité entre deux populations d’âges différents, on utilise surtout :

    1. A.Le taux standardisé
    2. B.Le nombre absolu de décès
    3. C.La prévalence
    4. D.Le taux brut
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    Réponse A : Le taux standardisé

    La standardisation permet de corriger l’effet de la structure d’âge pour comparer les taux.

  6. 6.Une maladie chronique peu incidente mais longue à soigner aura souvent :

    1. A.Une incidence nulle
    2. B.Aucun cas prévalent
    3. C.Un taux de mortalité infantile élevé
    4. D.Une prévalence élevée
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    Réponse D : Une prévalence élevée

    Comme les malades restent longtemps malades, les cas s’accumulent et la prévalence peut être élevée.

  7. 7.Le biais de sélection survient lorsque :

    1. A.La maladie dure longtemps
    2. B.On calcule une incidence
    3. C.La population étudiée n’est pas représentative
    4. D.Le taux est standardisé
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    Réponse C : La population étudiée n’est pas représentative

    Le biais de sélection est lié au recrutement ou à la sélection des participants, qui peut rendre l’échantillon non représentatif.

  8. 8.Une association statistique signifie :

    1. A.Un biais certain
    2. B.Une relation observée qui doit être interprétée avec prudence
    3. C.Une prévalence élevée
    4. D.Toujours une causalité prouvée
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    Réponse B : Une relation observée qui doit être interprétée avec prudence

    Une association observée peut être causale ou due au hasard, à un biais ou à un facteur de confusion ; elle doit être discutée.