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Sens propre et sens figuré

Fiche de révision · Français · CM2

L'essentiel du cours

  1. Chapitre 1 : Le sens propre : le sens de base

    Le sens propre, c'est le sens réel et concret d'un mot.

  2. Chapitre 2 : Le sens figuré : quand les mots font des images

    Le sens figuré donne un sens imagé, pas réel.

  3. Chapitre 3 : Comment distinguer les deux sens ?

    Le contexte permet de choisir entre sens propre et sens figuré.

  4. Chapitre 4 : Enrichir son langage avec le sens figuré

    Le sens figuré enrichit l'expression et la rend plus vivante.

Teste-toi · 8 questions

  1. 1.Que signifie le sens propre d'un mot ?

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    Réponse : Le sens réel et concret

    Le sens propre est le sens premier, réel et concret du mot.

  2. 2.Dans la phrase « Il pleut des cordes », le mot « cordes » est employé au sens :

    1. A.Propre
    2. B.Argotique
    3. C.Familier
    4. D.Figuré
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    Réponse D : Figuré

    Ici, l'expression signifie qu'il pleut très fort, c'est une image.

  3. 3.Quelle phrase utilise le sens figuré ?

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    Réponse : Il a une faim de loup.

    « Avoir une faim de loup » signifie avoir très faim, c'est une expression figurée.

  4. 4.« Le feu de la colère » : que signifie « feu » ici ?

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    Réponse : La colère intense

    C'est une métaphore : la colère est comparée à un feu qui brûle.

  5. 5.Comment reconnaît-on le sens figuré ?

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    Réponse : Il y a une comparaison ou une image

    Le sens figuré utilise une image, une métaphore ou une comparaison.

  6. 6.Dans « Les murs ont des oreilles », « oreilles » est au sens :

    1. A.Figuré
    2. B.Inconnu
    3. C.Propre
    4. D.Technique
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    Réponse A : Figuré

    Cela signifie qu'on peut entendre ce qui se dit, c'est une image.

  7. 7.Quelle expression est au sens propre ?

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    Réponse : Le bébé a bu son biberon.

    Le bébé boit réellement son biberon : sens propre.

  8. 8.Pourquoi utilise-t-on le sens figuré ?

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    Réponse : Pour rendre le langage plus imagé et expressif

    Le sens figuré enrichit l'expression en créant des images.