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Distinguer et orthographier les sons [è] et [e] en CM2

Fiche de révision · Français · CM2

L'essentiel du cours

  1. Chapitre 1 : Distinguer les sons [e] et [è]

    Le son [e] est fermé ; le son [è] est plus ouvert. Je les distingue d’abord à l’oreille, puis par leur orthographe.

  2. Chapitre 2 : Orthographier le son [e]

    Pour le son [e], je pense souvent à é, -er, -ez et aux petits mots comme les, des, mes.

  3. Chapitre 3 : Orthographier le son [è]

    Pour le son [è], je repère souvent è, ê, ei, ai, e + consonne ou -et.

  4. Chapitre 4 : Choisir la bonne orthographe

    Je vérifie toujours l’accent ou le groupe de lettres, puis je relis ma phrase à voix haute.

Teste-toi · 8 questions

  1. 1.Quel mot contient le son [è] ?

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    Réponse : mère

    « Mère » se prononce avec le son [è], plus ouvert.

  2. 2.Quel mot contient le son [e] ?

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    Réponse : café

    « Café » se termine par le son [e].

  3. 3.Dans « fête », comment s’écrit le son [è] ?

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    Réponse : ê

    Le son [è] de « fête » s’écrit avec ê.

  4. 4.Dans « neige », le son [è] s’écrit avec :

    1. A.ez
    2. B.é
    3. C.ai
    4. D.ei
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    Réponse D : ei

    Le groupe ei donne souvent [è].

  5. 5.Quelle terminaison donne souvent le son [e] à la fin d’un verbe ?

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    Réponse : -er

    -er à l’infinitif se prononce souvent [e].

  6. 6.Quel mot est correctement orthographié ?

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    Réponse : une fête

    On écrit « une fête » avec ê. « Faite » est un autre mot.

  7. 7.Choisis la phrase correctement orthographiée.

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    Réponse : J’ai mangé une pomme.

    Le participe passé « mangé » prend é, et la phrase est correcte.

  8. 8.Dans « maison », le son [è] s’écrit avec :

    1. A.é
    2. B.ai
    3. C.ez
    4. D.er
    Voir la réponse

    Réponse B : ai

    Dans « maison », le groupe ai se prononce [è].