La phrase et ses constituants au CM1 : sujet, verbe et compléments

Une phrase est un groupe de mots qui a un sens et qui se termine par une ponctuation forte : un point, un point d'interrogation ou un point d'exclamation. Elle contient presque toujours un verbe conjugué. Par exemple, « Le chien aboie. » est une phrase, mais « chien le aboie » n'en est pas une. La phrase peut être courte ou longue. Pour bien l'analyser, on cherche d'abord le verbe, puis le sujet et les compléments.

Le sujet indique de qui ou de quoi on parle dans la phrase. Pour le trouver, on pose la question « Qui est-ce qui ? » ou « Qu'est-ce qui ? » devant le verbe. Dans « Lina mange une pomme. », on demande : « Qui est-ce qui mange ? » La réponse est « Lina » : c'est le sujet. Le sujet peut être un nom, un groupe nominal ou un pronom, et il commande l'accord du verbe.

Le verbe indique ce que fait le sujet ou dans quel état il se trouve. Il change de forme selon la personne et le temps : je joue, nous jouons, ils jouaient. Dans une phrase, le verbe est souvent le mot qui se conjugue. Pour le repérer, on peut dire la phrase à une autre personne ou à un autre temps. Dans « Léa écrit une lettre. », le verbe est « écrit ».

Les compléments apportent des précisions sur l'action ou sur la phrase. Ils peuvent indiquer où, quand, comment, avec qui ou sur quoi porte l'action. Dans « Lina mange une pomme. », « une pomme » complète le verbe : elle dit ce que Lina mange. Dans « Dans la cour, les élèves jouent. », « Dans la cour » indique le lieu. Une phrase minimale peut être enrichie avec un ou plusieurs compléments.