Je découvre les endroits de mon école

Dans l'école, il y a plusieurs endroits importants. La classe sert à travailler et à apprendre. La cour de récréation permet de jouer et de se détendre. La cantine est l'endroit où l'on mange le midi. Il y a aussi les toilettes, la bibliothèque et le bureau de la directrice ou du directeur.

📖 Définition

Un itinéraire est le chemin que l'on suit pour aller d'un endroit à un autre.

💡 À retenir : Connaître les lieux de l'école aide à se repérer.

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Les mots pour dire le chemin

J'apprends les mots de direction

Pour suivre un itinéraire, on utilise des mots précis. « Tout droit » veut dire continuer sans tourner. « À gauche » et « à droite » indiquent de quel côté aller. On peut aussi « monter » ou « descendre » un escalier. Quand on passe à côté d'un lieu, on dit « je passe devant ».

📢 Rappel

On se repère avec sa main droite et sa main gauche.

⭐ À retenir

Tout droit, à gauche, à droite sont les trois directions principales.

💡 À retenir : Les mots de direction permettent de dire où aller.

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Un exemple d'itinéraire

Je suis un chemin pas à pas

Pour aller de la classe à la cantine, je sors de la classe. Je tourne à droite dans le couloir. Je marche tout droit jusqu'à l'escalier. Je descends les marches doucement. En bas, je passe devant la bibliothèque et la cantine est juste après.

⭐ À retenir

On suit les étapes une par une, sans en sauter.

💡 À retenir : Suivre un itinéraire, c'est faire les étapes dans l'ordre.

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Guider un camarade

Je sais expliquer un itinéraire

Pour guider quelqu'un, je donne les étapes dans l'ordre. Je parle calmement et je regarde la personne. J'utilise des mots comme « d'abord », « ensuite », « enfin ». Je peux aussi montrer avec ma main. Si la personne se trompe, je répète gentiment.

⭐ À retenir

On dit d'abord, ensuite, enfin pour ordonner les étapes.

💡 À retenir : Expliquer un chemin, c'est aider l'autre à se repérer.

Fiche de révision Exercices

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