Les homophones liés aux sons complexes

Un homophone est un mot qui se prononce comme un autre, mais qui ne s'écrit pas pareil et n'a pas le même sens. Par exemple, on entend le même son dans « vert », « ver », « vers » et « verre ». En 6e, on rencontre souvent ces pièges avec des sons complexes comme [ɑ̃], [ɛ̃], [e] ou [ɛ]. Pour choisir la bonne orthographe, il faut lire toute la phrase et chercher le sens. On peut aussi remplacer le mot par un autre mot qui a le même rôle grammatical.

Les sons nasaux [ɑ̃] et [ɑ̃] se retrouvent dans « sans », « cent », « s'en » et « sent ». « Sans » exprime l'absence : « Il part sans son sac ». « Cent » est un nombre : « J'ai cent euros ». « S'en » fait partie d'un verbe pronominal : « Il s'en va ». « Sent » vient du verbe sentir : « Elle sent la lavande ». Pour décider, remplace le mot par un équivalent : « sans » peut devenir « avec » dans une phrase négative, « cent » peut être remplacé par un autre nombre.

Les mots « ces », « ses », « c'est » et « s'est » se ressemblent beaucoup à l'oral. « Ces » désigne des objets ou personnes que l'on montre : « Ces livres sont à moi ». « Ses » indique la possession : « Il range ses cahiers ». « C'est » sert à présenter : « C'est mon voisin ». « S'est » accompagne un verbe pronominal au passé composé : « Il s'est levé tôt ». On peut tester en remplaçant par « cela est » pour c'est, et par « s'était » pour s'est.

Avec le son [ɛr], on confond souvent « mer », « mère » et « maire ». La « mer » est l'étendue d'eau salée. La « mère » est la maman. Le « maire » dirige la mairie d'une commune. On distingue aussi « vert » (la couleur), « ver » (l'animal), « vers » (la direction ou la poésie) et « verre » (le récipient ou la matière). Pour choisir, cherche un mot de la même famille : mer → marin, mère → maternel, maire → municipal.