Accord du verbe dans les phrases complexes

Dans une phrase complexe, plusieurs verbes conjugués peuvent apparaître. Pour accorder chaque verbe, il faut d’abord retrouver son sujet. Le sujet peut être un nom, un groupe nominal, un pronom ou le pronom relatif « qui ». Exemple : dans « Les élèves qui révisent réussissent », « révisent » a pour sujet « qui », qui reprend « les élèves ». Ne te laisse pas guider par le verbe voisin : chaque verbe a son propre sujet.

Le sujet et le verbe peuvent être séparés par un complément du nom, une relative ou un complément circonstanciel. Ces mots ne changent pas l’accord du verbe principal. Dans « Le cartable des filles est lourd », le verbe « est » s’accorde avec « Le cartable », pas avec « filles ». Il faut donc encadrer le verbe et poser la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? ». Cette vérification simple évite beaucoup d’erreurs dans les phrases longues.

Un sujet collectif est un nom singulier qui désigne un ensemble : « la classe », « le groupe », « la foule ». Le verbe s’accorde alors en général au singulier avec ce nom. Si deux sujets sont reliés par « et », le verbe se met le plus souvent au pluriel. Avec « la plupart de » suivi d’un pluriel, le verbe s’accorde au pluriel. Avec « ou », l’accord dépend du sens : un seul élément ou plusieurs.

Après « c’est… qui », le verbe qui suit « qui » s’accorde avec le pronom repris : « C’est moi qui suis prêt », « C’est toi qui es prêt ». Dans une question ou après certains adverbes, le sujet peut être inversé : il faut le repérer après le verbe. Pour les sujets comme « la plupart », « un groupe de », ou les sujets reliés par « ou », réfléchis au sens avant d’accorder. Enfin, relis toujours la phrase complexe en reliant chaque verbe à son sujet.