Les activités quotidiennes et l’heure

En espagnol, on demande l’heure avec « ¿Qué hora es? ». Pour 1 heure, on dit « Es la una » ; pour les autres heures, on utilise « Son las » suivi du nombre. On ajoute « y cuarto » pour 15 minutes, « y media » pour 30 minutes et « menos cuarto » pour 45 minutes. Par exemple, « Son las siete y media » signifie « Il est 7 h 30 ». On précise le moment avec « de la mañana », « de la tarde » ou « de la noche ».

Le matin, on raconte sa routine avec des verbes pronominaux comme « me levanto » (je me lève), « me ducho » (je me douche) et « me visto » (je m’habille). On peut ensuite dire « desayuno » (je prends le petit-déjeuner) et « voy al colegio » (je vais au collège). Pour indiquer l’heure, on utilise « a las » devant le nombre : « a las siete ». On relie les actions avec « y » ou « luego ». Exemple : « Me levanto a las siete, me ducho y desayuno ».

L’après-midi, beaucoup d’élèves espagnols disent « como a las doce » ou « a las dos » selon l’emploi du temps. Après le collège, on peut « hago los deberes » (je fais mes devoirs) et « meriendo » (je prends le goûter). Le soir, on « ceno » (je dîne) puis on « me acuesto » (je me couche). On situe ces activités avec « por la tarde » et « por la noche ». Exemple : « Por la tarde hago los deberes y por la noche ceno a las ocho ».

Pour raconter toute sa journée, on enchaîne les activités dans l’ordre avec « primero », « luego », « después » et « finalmente ». On peut donner l’heure de chaque action : « Me levanto a las siete, desayuno a las siete y media y voy al colegio a las ocho ». L’après-midi, on dit ce qu’on fait après les cours, puis le soir. Il faut accorder le verbe avec « je » et utiliser « me » pour les verbes pronominaux. Exemple complet : « Me levanto a las siete, voy al colegio a las ocho, hago los deberes por la tarde, ceno a las ocho y me acuesto a las diez ».