Anglais · 6e

Prendre la parole en classe : questions et réponses

Ce que tu dois retenir

Chapitre 1 — Can I...? / May I...?

Utilise 'Can I... ?' ou 'May I... ?' pour demander poliment une permission.

Chapitre 2 — Can you repeat, please?

Demande poliment avec 'Can you... ?' si tu as besoin d'aide.

Chapitre 3 — I think... / The answer is...

Utilise 'I think...' pour nuancer ta réponse.

Chapitre 4 — Can I have a..., please?

'Can I have... ?' est la formule pour demander un objet scolaire.

Teste-toi

1. Tu veux demander la permission d'aller aux toilettes. Quelle phrase utilises-tu ?

AA. Can I go to the toilet, please ?
BB. I go toilet.
CC. Can you go toilet ?
DD. Please toilet.
Voir la réponse

Réponse : A — A. Can I go to the toilet, please ?

On utilise 'Can I... ?' pour demander la permission. 'Can I go to the toilet, please ?' est correct.

2. Tu ne comprends pas le mot 'rubber'. Comment demandes-tu sa signification ?

AA. What's the English for 'rubber' ?
BB. What does 'rubber' mean ?
CC. Can you spell 'rubber' ?
DD. Rubber, please.
Voir la réponse

Réponse : B — B. What does 'rubber' mean ?

'What does ... mean ?' sert à demander la signification d'un mot. 'What's the English for... ?' demande la traduction vers l'anglais.

3. Le professeur parle trop doucement. Que dis-tu ?

AA. Can you repeat, please ?
BB. Can you speak louder, please ?
CC. What's the English for 'silence' ?
DD. I don't know.
Voir la réponse

Réponse : B — B. Can you speak louder, please ?

Pour demander de parler plus fort, on dit 'Can you speak louder, please ?'.

4. Tu souhaites emprunter un crayon au professeur. Quelle phrase est correcte ?

AA. Can I have a pencil, please ?
BB. Can you have a pencil ?
CC. I want a pencil.
DD. Give me a pencil.
Voir la réponse

Réponse : A — A. Can I have a pencil, please ?

'Can I have a pencil, please ?' est la formule polie pour demander un objet.

5. Tu penses que la réponse est 'Paris' mais tu n'es pas sûr(e). Que dis-tu ?

AA. The answer is Paris.
BB. I think it's Paris.
CC. Paris, I don't know.
DD. It's not Paris.
Voir la réponse

Réponse : B — B. I think it's Paris.

'I think it's... ' exprime une réponse incertaine avec politesse.

6. Tu ne connais pas la réponse à une question. Que réponds-tu ?

AA. I don't know.
BB. I know.
CC. Can I know ?
DD. Answer no.
Voir la réponse

Réponse : A — A. I don't know.

'I don't know.' est l'expression simple pour dire qu'on ne sait pas.

7. Tu veux que le professeur épelle un mot. Quelle question poses-tu ?

AA. Can you spell it, please ?
BB. Can I spell it, please ?
CC. Spell you, please ?
DD. I spell, please ?
Voir la réponse

Réponse : A — A. Can you spell it, please ?

On utilise 'Can you spell it, please ?' pour demander l'orthographe.

8. Tu veux connaître le mot anglais pour 'trousse'. Comment demandes-tu ?

AA. What's the English for 'trousse' ?
BB. What's English is 'trousse' ?
CC. English 'trousse' ?
DD. Can you English 'trousse' ?
Voir la réponse

Réponse : A — A. What's the English for 'trousse' ?

'What's the English for... ?' est la question correcte pour demander la traduction.

Retour au cours ruedusavoir.com · Apprendre, c'est avancer.